自治區(qū)教育廳發(fā)揮“訪惠聚”工作隊力量辦實事解民憂 推動主題教育見實效

發(fā)布日期：2023-07-23 22:52
  為推動“辦實事解民憂”工作深入基層群眾、深入服務對象，自治區(qū)教育廳“訪惠聚”駐村工作隊堅持察訪民情民意，不斷豐富服務內容、服務方式，切實把惠民生的事辦實、暖民心的事辦細、順民意的事辦好，以實實在在的成效讓群眾感受到主題教育帶來的變化。
開展義教活動，提升育人質量
  圍繞落實立德樹人根本任務，立足教育行業(yè)特色，發(fā)揮牽頭引領作用，教育廳駐英吉沙縣龍甫鄉(xiāng)托喀依村工作隊發(fā)揮科技教育在服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略過程中的重要作用，協(xié)調中國電子學會、自治區(qū)科學技術協(xié)會等單位在英吉沙縣龍甫鄉(xiāng)中心小學開展公益行動“啟迪義教”項目，組織來自全國各地的11名專業(yè)教師為同學們帶來科普公開課，捐贈科普器材和教具近百件，幫助學校完善信息科技教學的配套設施，推動解決科技教育資源不平衡不充分問題，助力鄉(xiāng)村學生學習科技知識、全面健康發(fā)展。
創(chuàng)新積分制度，提升管理質量
  為進一步解決由于基層管理薄弱、村民觀念落后等原因引發(fā)的鄉(xiāng)村治理“老大難”問題，教育廳駐龍甫鄉(xiāng)莫尕勒艾日克（5）村“訪惠聚”工作隊探索鄉(xiāng)村治理積分制，制定積分管理辦法，建立30項加減分雙向管理機制，從17個方面建立“立竿見影嘉獎項”，明確積分75以上就可兌換物品的獎勵機制，通過量化考核、集體審核、公開公示等方式，將社會穩(wěn)定、黨員發(fā)展、人居環(huán)境整治等村級事務具體化，進一步激發(fā)村民參與鄉(xiāng)村建設的積極性，引導群眾不斷提升自我管理、自我教育、自我約束、自我服務的意識和能力，實現(xiàn)由“任務安排”向“激勵引導”的有效轉變。
普及教育政策，提升就學質量
  在高考志愿填報期間，為使駐地考生全面理解招生錄取政策，教育廳駐英吉沙縣龍甫鄉(xiāng)托喀依村工作隊從自治區(qū)普通高校招生錄取規(guī)則、平行志愿運行方式、志愿填報注意事項、相關高校專業(yè)設置和錄取要求等方面，為當?shù)馗呖伎忌峁┲驹柑顖笾笇Х铡①浰蜁⑺蜕吓募恼Z，幫助考生充分了解黨和國家的關心關懷、對南疆考生的扶持政策，結合自身實際和未來規(guī)劃科學合理填報志愿，在公平公正的環(huán)境下走好人生關鍵一步。
組織愛心捐贈，提升生活質量
  為持續(xù)做好定點幫扶幫困，教育廳駐庫車市玉奇吾斯塘鄉(xiāng)工作隊發(fā)出向村民捐贈衣物的倡議書，號召廳系統(tǒng)黨員干部充分利用家中閑置的舊衣物，用一份綿薄之力，切實幫助群眾解決實際困難。通過篩選、分類、打包，將2200余件價值85000余元的愛心衣物送到困難群眾手中，穿到困難群眾身上，讓他們感受到實實在在的溫暖，進一步弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造了工作隊和村民之間和諧互助、團結友愛的良好氛圍。

轉自：新疆教育廳
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