學習強國報道：諸暨 做好科學教育“加法”，助力課后服務“提檔升級”

發(fā)布日期：2024-01-21 18:37
  “無人機現在已經很普遍了，有同學實際接觸過無人機嗎？給大家分享一下。”課后三點半，在諸暨市浣東小學的特色無人機課堂上，教師正在實地帶領學生們初次近距離接觸無人機，生動地向大家展示無人機的分類、飛行構造原理等知識。
  據了解，秋季學期以來，諸暨市全面啟動“諸有優(yōu)學”因材施教建設項目，圍繞教學質量提升，“五育”融合發(fā)展需求，進一步豐富學校課后服務內容，各地學校探索開展各具特色的科學實踐活動并納入課后服務項目，把科技創(chuàng)新的種子播撒在孩子們心田，著力在教育“雙減”中做好科學教育加法，提升課后服務質量。
  “我校辦學凸顯科技創(chuàng)新特色，開設了編程、造物記、創(chuàng)客等專項課程。其中，無人機課程在學校新增開設后，受到了廣大學生的喜愛。”諸暨市浣東小學校長俞淦表示，在無人機課堂上，孩子們種下對藍天的向往，寄托著對飛翔的渴望。“我們通過循序漸進的理論知識學習和實際操控實驗，讓學生們在做中學、用中學、創(chuàng)中學，有效激發(fā)了他們對科學探究的興趣，學校也逐步形成了‘愛科學、學科學、勇創(chuàng)新’的良好氛圍。”
  “完美通過障礙順利飛行！”諸暨市浣紗小學五年級學生陳一榕正在展示無人機繞障飛行，這是他通過學習硬件搭建和編程知識完成的一個項目。“很神奇！以前我玩過用手柄遙控的無人機，感覺比較難操控，沒想到還能通過編程，讓它按照預設程序進行飛行！”陳一榕激動地說，自己編程去操控無人機順利完成任務讓他很有成就感。
  數學游戲、信息編程、科學實驗室、專注力訓練營……如今，諸暨市浣沙小學共開設個性化課程50余門、社團課程20余門，全校2000余名學生參與其中。同時，學校還會定期對學生和家長開展課后服務調研，適時調整并豐富課程內容，實施彈性參與制度。正如校長何曉峰所說，“科學的種子需要早早地根植于學生心中，一次次的實踐必將照亮孩子信息素養(yǎng)發(fā)展的道路。讓學生在多彩而溫暖的課后時光中自主選擇、自主學習，用自己喜歡的方式獲得更有效的成長。課后服務的實踐和探索，提升了學生在校生活學習的幸福指數，也緩解了家長擔憂。”
  據了解，8月下旬，諸暨市教體局組織開展“無人機課堂專題培訓會議”，正式拉開“諸有優(yōu)學”項目中無人機科技教育在全市中小學的鋪開推進。當前，“編程無人機”課程已覆蓋荷花小學、濱江小學、城新小學等全市24所學校，并設置專項技術服務小隊，每周安排線上、線下的單校指導服務，保障各校無人機課程順利開展、高效授課。“通過無人機課程的實踐，學生們可以學習工程、物理、數學等多學科綜合知識，激發(fā)孩子科技創(chuàng)新的熱情，達到‘知行合一’的課程體驗。定期參與培訓和日常教學授課的過程，也讓我實現了個人的學習、能力的提升。”參訓的浣紗小學無人機授課教師吳燚君說。
  未來，諸暨市教體局將繼續(xù)堅持政府主導、學校主體內外協同、因校制宜的原則，創(chuàng)建多元優(yōu)質資源，鼓勵各校加大科創(chuàng)校本課程及活動的開展力度，為孩子們搭建廣闊多樣的成長舞臺，讓更多的學生能夠參與科技創(chuàng)新實踐，努力培養(yǎng)更多的多能未來人才，擦亮“學在諸暨”金名片。

摘自：強國號發(fā)布內容
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